广州樱花日语维多利校区怎么样？现在大多数理科生的日语成绩很不理想，对于学不好日语的学生来说，影响因素有很多，社会环境因素，家庭因素，自身因素等，但对于广大的理科生来说，学不好日语，往往是由于自身思想的错误认识和学习兴趣的丧失。例如，很多理科生学不好日语是因为，在他们的思维上，已经自我认定“我是理科生，日语学习能力不如文科生”或者“理科生应该花时间钻研理综和数学”等错误的认识。在这种错误的认识下，很多理科生就会在学习时间上减少对日语这门学科的安排，然而，日语恰恰是一门需要花时间去记去记去背的科目，如果不花时间去记去背单词，那么就是像学习语文时不想学汉字却幻想能写好作文，就如同学习数学时不愿花时间背公式却幻想能在解题时信手拈来……【广州樱花日语】

也有很多理科生内心对日语这门学科是抵触的，因此才会恶性循环，导致学日语的动力锐减，为了能让理科生们学好日语，我打算从方法上加以教导，把他们学数学的思维运用到学日语上来，作为一名理科生，要学会用学习理科的思维来学习日语，因为在很多方面，学习方法都是相通的。那么，如何才能把学习数学的方法有效的和学习日语结合起来呢？这就需要先对学习数学的方法进行透彻的分析，只有找到数学与日语的相同之处，才能让学习数学的方法对学习日语也有效果。【广州樱花日语】

让理科生们提起对日语的兴趣

兴趣是最好的老师，它能换起学生的好奇心和迫切的求知欲。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的好之、乐之，其实指的是兴趣。在学生学习兴趣不高时，如果教师能利用非智力因素，用多种方法和手段激起学生浓厚的兴趣，以趣激疑，经趣引思，那么学生学习热情就会高涨，就积极主动，乐此不疲。

只有对一门学科抱有兴趣，那么学习的过程才是快乐的。【广州樱花日语】很多学生就是因为对学习日语没有兴趣，在短时间的坚持中，受到打击后就否定自己，自卑，觉得自己对学习日语没有天赋，一旦学生有了这种心理，久而久之甚至会让原本能学好日语的同学选择放弃对日语的学习。然而，多看一些日语电影，或者听一些英文课歌曲，都有助于培养对日语的兴趣，只有对日语保持浓厚的兴趣，才能更好的学习日语。

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