上海樱花日语学校小班授课优劣势分析！小班授课的形式是樱花的特色，在多年教学过程中也为不少学生带来了高品质的课堂，每位学生对课堂的评价都挺高，为便于大家找到更适合自己的课程，现在来看一下小班授课有什么优劣势！

上海樱花日语学校小班授课优势分析：

樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。

1－4人的中外教小班可以让学生深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。

同时能够巩固多媒体基础课中接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容，边学边练，可以帮助学生更好的掌握每堂课的学习，无论是出国留学还是在日语能力考试中都能充分发挥自己的优势。

1-4人小班授课，课堂上老师与学员之间互动会比较多，使学生加强对日本文化或者日语背景的理解。下课前，老师还会从语法、词汇、发音、听力等各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元，如果检测不合格，那么意味着学生需要花费时间去重新学习该内容，巩固复习，直到合格为止！

那么小班授课有什么劣势呢？

从以上内容可以看出，在课堂上老师会给学生带来多方位的学习，从听说读写各项中关注学生的实际学习情况，以此来提高大家的学习能力。如果非要说有什么缺点，那一定是老师太关注每位学生的学习情况，如果掌握的知识不过关，还需要重新学习。但这也是对学生负责，只有每堂课都学有所获，才能收获满满。那么这个还是缺点吗？

上海樱花日语学校小班授课效果是非常不错的，强烈建议想要学习日语的小伙伴详细了解一下具体的课程哦！